Uppdraget gick ut på att först titta på saltkristaller och på grus i förstoringsglas. Barnen skulle gärna upptäcka att alla saltkristaller hade samma form ( kub ) men att de var olika stora. Gruset var enklare att beskriva hur det såg ut.
Sen skulle de få blanda saltet och gruset och undersöka vad som hände med färg, form, hur det lade sig i bägaren mm. Därefter skulle de separera blandningen med hjälp av en sil.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar