Nya blandningar - och en lösning
I detta uppdrag undersöker och beskriver eleverna de tre ämnena grus, salt och papper. Därefter blandar de varje ämne med vatten och undersöker vad som händer. Som jag skrev i förra uppdraget behöver barnen få fler chanser att lära sig skillnaden på en blandning och en lösning och här kom den.
Barnen har nu blivit vana med den här typen av uppdrag vilket visade sig i att lektionen gick jättebra och barnen jobbade på jättefint.
 |
| Så här kan en dokumentation av ett uppdrag se ut. |
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar